Docência: reflexões sobre um pathos estruturante (Portuguese Edition)

Esta pesquisa pretende analisar o trabalho docente na Educação Básica junto as peculiaridades da Psicodinâmica do Trabalho, fundamentada em Dejours (2006; 2011). Considerando que o fenômeno do trabalho está correlacionado com diversos fatores, trata-se de analisar muito mais do que a sua organização em si, mas também a forma com a qual o sujeito inserido neste contexto lida com o sofrimento criativo e patogênico vivenciados, bem como, de que forma isto impacta não só em sua vida profissional, como a pessoal também. Desta forma, fez-se um recorte dentro do universo do trabalho, utilizando a área de Educação Básica pública como objeto da pesquisa de campo com profissionais docente com mais de dez anos de experiência em lecionar visando perceber como este trabalho se efetiva tão estruturante quanto patológico. Há, contemporaneamente, um bombardeiro de críticas as redes públicas de educação nos meios de comunicação de massa, inclusive no que tange a organização do trabalho, os resultados no índices nacionais e a insatisfação dos profissionais envolvidos. Esta pesquisa emerge como tentativa de corroborar ou desmistificar estas críticas, através do ponto de vista dos próprios profissionais que atuam na Educação Básica, não deixando de lado a problemática que há em torno política econômica nacional.

disponível em: https://www.amazon.ca/Doc%C3%AAncia-reflex%C3%B5es-pathos-estruturante-Portuguese-ebook/dp/B07PBYHHDW/ref=sr_1_2?qid=1561848151&refinements=p_27%3AAline+Maria&s=digital-text&sr=1-2